DEBATT
Lærere må få KI-verktøy nå!
Reguleringer og verktøy for vurdering må på plass nå, både for samfunnets, skolens og elevenes beste.
Lærerne har i lengre tid forsøkt å si ifra om den prekære situasjonen de står i, etter at generativ kunstig intelligens (KI) inntok videregående skole. Politikere og myndigheter har brukt for lang tid på å forstå alvoret i situasjonen.
Utdanningsforbundet er den største medlemsorganisasjonen for lærere i videregående skole, og som tillitsvalgte har vi en forpliktelse til å formidle budskapet fra lærerne.
Annonse
Vurderinger med bind for øynene er én måte å beskrive utfordringene i skolen på. Lærerne vet ikke lenger hvem som har skrevet tekstene de skal vurdere. Elevarbeid på pc gir ikke sikker kunnskap om faglig nivå, ikke hva elevene trenger å øve på og heller ikke hva elevene faktisk har fått til.
90% av videregående skoler bruker KI i undervisningen, det viser den nylig publiserte undersøkelsen «Spørsmål til skole-Norge». Vi vet at mange lærere har funnet gode bruksområder for generativ KI, men når det gjelder vurdering, byr det på problemer. Reliabiliteten til standpunktkarakterer, andre vurderinger og eksamen er svekket.
Arbeidet med nye løsninger for skriftlig eksamen går for sakte i mange fag. I mellomtiden hersker det stor usikkerhet rundt KI, og tilliten til vurderingssystemet i videregående skole er under press. Dette rammer elevene på videregående skole, og det er også et større samfunnsproblem.
Udir gir mange råd for bruk av KI i skolen, men i hverdagen står lærerne alene med problemene. Per i dag finnes det ingen felles verktøy for regulering av generativ KI i skolen. Det finnes heller ikke felles skolering i pedagogisk bruk av KI, hverken for lærere eller skoleledere.
Annonse
Tillitsvalgte fra alle Utdanningsforbundets fylkeslag undertegner et opprop om strakstiltak for å regulere KI i vurderingsarbeid. Vi har ingen tid å miste, Udir og Kunnskapsdepartementet må lytte til profesjonen.
Reguleringer og verktøy for vurdering må på plass nå, både for samfunnets, skolens og elevenes beste.
Linda Solemdal Solhaug
Utdanningsforbundet
Tillitsvalgte fra alle Utdanningsforbundets fylkeslag
